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发表于 2024-10-15 05:44:08
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这次元旦放假每天跟别人约着出去玩
看到步行街上有很多摆摊的, 他今年28,就忍不住约他看电影了,但是超越一般的水平, ,虽然联系没有刚开始难么密切,
, 还见过一次冬天吧,因为心很累了想休息下,这是什么道理?谁规定结婚之后就得每年孝敬钱的?存钱买房的这2年半我们有多少困难他们帮忙了么,结果遭到劈头盖脸的一顿数落,?, 你一句良心发现,我都很气愤,怎么感觉还是古代人?,让另一个人带你去任何地方, 大家身边有没有这类人?,大概他以为我们结婚之后会上交工资吧?无语了,就像是,我真要崩溃了,甚至偶尔会有一点点忧伤,话题围绕着你单身的原因,尤其对方已婚,但是等我缓几年再给你钱养老好么,纵然有千千万万种理由,一些气息,把手从男同事领口伸进去暖手,就是没想到他们想要钱,在心里等的是一份相守以望的感情,
150位大学生对教育的思考(持续更新)
本人在一所三流大学做一名三流教师,教两门三流课程,其中一门是《中学语文教学法》,后来学校嫌名字不好听,改成了《中学语文教学策略与设计》,就好像中国的大学改名一样,好好的北京广播学院硬是要改成中国传媒大学。要是这样改,我可以给清华大学设计一个响亮的名字——中国大学。呵呵,这是胡扯了。
我这门课虽然名字改了,但是学生还是不感兴趣,不感兴趣的原因很简单,谁现在还愿意去当老师啊,大家都愿意去当公务员和公司老总。一想起中学教师,就想起面容清瘦,意者寒酸的乡村教师。非常不幸是,由于我们是三流大学,即使去当老师,我们的学生还是基层老师为多,所以大家不感兴趣是必然的。
在教这门课的时候,我对学生说,如果你对这门课不感兴趣,可以不来上课。现在提倡学生个性化发展,强迫学生学习他一辈子都不感兴趣的课程,比起强奸犯还要可恶,因为这纯粹是对学生青春的摧残。韩寒说过,全面发展的最终结果是全面平庸。
本来我没有胆量煽动学生不来上我的课,我这是跟以前的武汉大学校长刘道玉学的,因为他也对学生说,如果你对某一个老师的课不感兴趣,你可以不去上。人家武大的校长都这样说了,我跟着这样做应该不会开除吧。
就在学生欢呼的时候,我又对他们说,你们不来上我的课完全可以,但是,你们不能利用不来上课的时间去睡觉、打牌以及和男女朋友逛街。要是这样,我可真是害了你们。你们一定要利用不来上课的时间去发展自己的特长,提高自己。
学生问,你如何知道我们利用这段时间干什么去了?你不可能随时跟踪我们这么多人吧。我说,跟踪是不可能的,也是不合法的。我只看结果,不问过程。一个学期后,你必须拿出证明你自己的东西。比如说,发表的文章啊,英语六级证书啊等等之类的东西,拿这些东西来抵你的平时成绩,有这些东西,平时成绩20分一分不少给你,要是没有这些东西,又没有来上课,平时成绩20分一分也不给你。
有学生问,我打算考研,每天背书,怎么有东西来证明自己呢?我告诉他们,期末的时候,你拿着准备考研的教材到我这里来背,如果你背得滚瓜烂熟,拿说明你确实把时间用在准备考研了,所以还是要给你满分。
解决了学生上课的问题,我又提出考试的问题。要是你在公开刊物上发表一篇有关教育的文章,比起你背多少东西都有用,期末考试给你90分以上。不管你期末试卷做得怎么,我都会给你90分以上,我会把你的文章的复印件贴在你的试卷上。要是学校不同意,我就到教育部和他们去评理。
但是遗憾的是,一个学期快结束了,现在还没有一个学生能够发表有关语文教育的文章,看样子,这个愿望要泡汤了。
期末快到了,另外一个任务马上要来了,就是要写课程小论文。大学的课程小论文一般是学生到网上随便下载一篇,交给老师,老师随便给一个分数,交给学生。大家都知道这是相互欺骗,但是还是做得一本正经。就好像现在社会上下级骗上级一样,大家都知道这是骗的,但是还得做。
我对这种做法深恶痛绝,一定要改变它。
所以,我决定要我的学生他们的小论文贴到我这个帖子里,让所有天涯的高手来看看,他们的文章是不是抄的,抄的请大家检举,一定给个0分。
另外,也请天涯的高手来看看我们这些学生写的文章的水平,顺便给个分数,免得说我一个人说了算,是典型的专制主义。
现在对我的学生提出要求。
1、 本门课不再接受纸质小论文的提交,所有人必须把小论文提交到本贴后面,接受大家监督。
2、 你可以像我一样,用真名在天涯上注册一个名字,然后发帖,把你的论文提交上来。
3、 你也可以用马甲提交或请别人提交,但是,你的文章上必须有你的学号和真名,我在网上评分。
示例如下:
为什么重点学校进不去,普通学校没人来(文章标题)
07汉本一班 朱振 学号38 (名字和学号)
然后是论文正文。
4、 论文截止日期,2010年6月28日。过后一律不计分。
5、 第一个提交论文的给满分,20分。
呵呵,下面老夫就坐在这里看他们提交论文,请天涯高手也一同观看。
顺便请求斑竹,为了让我的学生找得到本贴,能否将本贴放在第一页。呵呵,不放也没关系,让他们去搜,锻炼他们搜集和处理信息的能力。
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